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正文 36，学艺经历
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“啥？我没听错吧。你说你要运动？”芷夏用qq跟尹雪对话。
“是啊，不行吗。还是没有时间？”
“（冒汗的表情）怎么会，在我印象中你老是宅在家里打打电脑下下棋的，整天坐着动都懒得动，怎么会想去运动？”
“还不是太无聊了。”
“说，是不是有事要讲？”
“好啦，瞒不过你啦。亦昵想跟我们见个面，打打羽毛球。”
芷夏嘴角勾起，小妈还是有点人情的，本以为几个月没联系在外面的学校宅着早把我们忘到九霄云外了，今天这约挺好。对方发了句：“去不去？”
少女双手飞速的敲打手机键盘，“当然要去。叙叙旧挺好，不见面以后就没机会见到了。”
“。。。。嗯”之后再没有说啥。
小妹陆芷罗开门而入，风一般的速度冲上去抱住了芷夏的腰，芷夏淡定的放下手机，揉揉她的短发，丸子头很快被她演变成了烟熏头。芷罗嘟着小嘴，猥琐地盯着芷夏的胸，又因为姐姐玩了自己的头发，怒视比自己高30多cm的女巨人。“干嘛啊”
“没啥。”
“没啥就别抱了。我还有别的事情要做呢。”芷夏推开妹妹，从琴袋子里拿出琵琶琴，再从绿色的袋子里取出毛巾，指甲盒，书柜里抽出琴谱，自己坐到了床上，毛巾垫在了大腿间，用黏上指甲的右手开始弹奏最基本的练习，芷罗被姐姐的认真深深吸引，从床角的书包里取出口琴，来到了姐姐身边，“姐姐，你上小学的时候，有没有用到口琴啊？”
“有啊。买了两次，不，准确来说是三次，第一次是被父亲用来打我手掌心，所以它扁了，第二次好像是被摔坏的，然后就不见了。第三次保存的挺好，可是放在了哪儿我不记得了。”芷夏留意到芷罗想吹奏的动作，转移话题，“你的口琴上，老师是不是也给你标注了符号？”
“是啊。”芷罗将口琴上的胶布，胶布上的记号显现给姐姐看。她的注意还是停留在姐姐刚才的讲述当中，“姐姐，为什么爸爸要用口琴打你的手掌心啊？”
“还能怎么，不就是考试越来越差劲，愤怒咯。我记得最近的几年，具体哪一年我也不记得了，反正我打扫书房的时候再次翻到那个扁扁的口琴，我把它扔进了垃圾桶来着。”
“你没有及时扔掉啊？”
“你姐姐我是个念旧的人，毕竟是老师第一次给我的口琴标上了符号。我也没有想到父亲会用来当做打我的武器。那个时侯我把它放进了抽屉里，一放就再也没动过。最近狠点心了，不得不扔掉之前收藏的东西，多了实在没啥用处就是垃圾。”
芷罗冒汗，“所以姐姐你还是扔了？”
“只能扔掉啊。”冷笑，“口琴扁扁的，吹都不能吹，它还有啥用处？难不成留到现在给你看，说这是当初爸爸教训我的武器吗？”
“额。。”芷罗不知说啥比较好，她的确想看看姐姐说的扁扁的口琴到底是什么样子，说出来会不会被姐姐扁一顿啊？
“你想干嘛？”芷夏双眼无神对着芷罗的口琴，芷罗开口：“噢，姐姐，我想借用你的琴谱。”指了指曲谱架。
“不行！绝对不行！”果断回绝。芷罗渴求的眼神被这冰冷的女子无视。撒娇，请求都无效，芷罗头顶着乌云退出了芷夏的房间，芷夏开始疯狂的练习之前学习的曲目，声音越来越响，期间门开了女子都没有察觉。
“这声音是不是有问题？”
“啊！”芷夏摸了摸受惊的心脏，当你投入其中的时候，忽然蹦出个人说句话，打破了你的意境，你不会吓掉半个魂嘛。“妈咪，你好坏。”有气不能说。
妈咪白了大女儿一眼，“叫什么叫啊。你学琴居然听不出来声音的问题嘛。”
“调琴我不会，您会。就算我听出了有问题，我也未必调的好啊。”
妈咪迈着干练的碎步，坐到了大女儿旁边，抱过了琵琶琴，将其横放在大腿上，“你这话说的就不对啊。学琴连基本的调音都不会，那是多丢脸的事情啊，如果这件事情传开了，别人会怎么想，既然你重新开始学琴，你就应该学好，做好不是嘛。你妈妈我也没有学过这琴艺，这只能靠你自己。我那调琴方式是我自己研究出来的，比较慢。你老师是专业的老师，技术不错，老师的方法好，你下次去上课顺便问问老师调琴怎么调，不要总是把这件事情依赖我。”两手平放在琴弦上，右手放在琴弦间，左手放在按键琴弦上，留意到大女儿毫不在意的神情，妈咪绷着个脸，“看好啦！”
芷夏懒懒的转过脸，勉强看着妈咪如何控制琴音。左手食指中指贴在不同按键同一个音上，右手中指在这两根琴弦间来回波动，妈咪把目光放在了芷夏的脸上，“听出了不同嘛？”
女子无话，妈咪继续演示给她听，都快把她催眠了，还是听不出差异，无助的摇摇头。妈咪白了她一眼，“听不出前面的比后面高嘛？”
“然后？”
“你还问我？”火气上来了。
“噢，后面调高。”芷夏不得不逼自己清醒！母亲大人别生气昂，女儿我知错了。妈咪左手放在了琴干上，往前拧了拧，继续重复刚才的调音步骤，试问：“现在呢？”
“差不多吧。”弱弱地说。
芷罗这个时侯进了姐姐的卧室，来到了妈咪身边，还没有坐下被妈咪无情的叫走，芷夏伸出手，芷罗高兴的拥入姐姐的怀抱，坐在了姐姐身边，看着铁丝琴弦被手指操控，有点揪心，“不疼嘛？”
“一开始会有点疼，适应了就不疼了。”留意到小妹纠结的表情，“不过不会指尖流血的。”妹妹听了这话，紧绷的表情逐渐放松，好奇的眼神一直徘徊在四根琴弦上。芷夏的坏心思涌了上来，“是不是很好奇？”对方点点头，“那姐姐教你好不好？”妹妹点了一下头，意识到了啥，连忙摇头抗拒。妈咪看不下去了，大女儿太不专注了，拍了一下芷夏的右臂，突来的疼痛让芷夏不知所措，“很痛哎。”
“还好意思喊痛啊。我让你看着学你还有心思跟妹妹讲些有的没的。”双眼燃烧着可以烧死人的火焰，如果小女儿不在，她直接动手打大女儿了。
“谢谢妈咪。”
妈咪把琴还给了大女儿，把小女儿叫了出来，母女共同退出芷夏的卧室。芷夏看了会儿琴头下的弦轴，想到了最初接触琵琶琴时自己还在上小学四年级，那个时侯去少年宫想学古筝，跟妈咪迷糊的进了一个办公室，里面有位美女老师正好是个琵琶老师，母亲问她是教什么的，美女老师说自己是教琵琶琴的，母亲听了很期待，老师从琴袋里取出了琴，演奏了一段给她们听，母亲问芷夏想不想学习，芷夏当时还纳闷，不是让我学古筝吗，怎么转眼让我学琵琶琴了？母亲可不等她神游，一打她肩膀就把她从复杂的思绪中拍回来了，来不及犹豫只能一口答应了。芷夏乖乖的把右手伸出来，老师的右手接住，往上捧了捧，芷夏的手像物品一样乖乖的小幅度循环，少女还没有反应过来这是干什么，预测？还是神算？
“嗯。。我觉得她可以练很久。”老师把目光放在右侧，她眼睛上的双眼皮贴有些外露，也是芷夏到现在为止唯一能够记忆她的主要特点。母亲听了很兴奋，眼里满是期待。“那她可以学这个是吗？”
老师点点头，“你想学吗？”真挚地问着芷夏。芷夏还在乌龟速度考虑中，母亲可等不了这傻女儿的犹豫，一直戳着她的肩膀，满脸认真，“想不想学，快点说呀。”
“额，啊，行。学，学，学。”芷夏乖乖服从母亲的心愿，她要是敢说个不字，估计回去的路上都要接受母亲的唠叨了，母亲大人念经般的唠叨一旦开启，很难找到暂停键，换句话说，你会听不出哪有停顿，制作成文章慢慢理解的话，嘿嘿，看不到逗号的存在。
老师看出她是勉强的，满意的笑了会儿，母亲更加开心，拍了拍芷夏的肩膀，“那就对了，好好学嘛。老师，什么时候可以报名？现在可以教她吗？”
“啊？报名吗？可以啊。学生的琴我过段时间会发下来。到时候指甲的费用。。。”
“啊？要带指甲啊？我看电视里那些古装美女直接用手可以弹了啊。”芷夏止不住自己内心的疑惑，难道电视里琵琶弹奏都是骗人的？
母亲又戳了她的后背，双眉紧皱，“老师讲话的时候不要插嘴。”
“没事。弹琵琶琴戴指甲是保护自己的手指甲不受到伤害，你看这琴弦，对于初学者来说，指甲多多少少会受到损伤的。嗯，其实不戴指甲也可以的。”老师说着，卸下了右手的大拇指和食指上的指甲工具，直接弹奏了几根弦。芷夏并没有听出什么差别。她继续解释：“这也是需要自己练的。等你练成老手的时候，根本不需要戴指甲，琴拿到手，坐下就可以弹奏啦。”
“哇，这么好啊。那需要很长时间吧？”问题刚一出口，脑袋无情地被母亲弹了一下，训斥道：“当然是靠自己坚持啦！坚持才能达到想要的效果，你这个问题简直是白问，难道你还想一口吃成胖子不成？”
芷夏抿了下嘴，自己只是有疑惑直说，怎么这样也被训啊。轮来到这里的目的，是她想纠正一下自己的文字，纯粹的想学书法，母亲才带她来少年宫的，万万没想到，报名的时候对方开出的选择项目，像磁石一般深深把母亲吸引住了，母亲把她拽过来，一指自己看中的艺术，早就把芷夏提的初衷忘得一干二净，芷夏连整个项目单子都没有一一看过去，就被母亲拽出去找古筝的所在地儿了，瞎逛，随手一开，就碰上了这位琵琶老师。
“没事没事，你是真心想学，对吧？”老师再次问她，芷夏瞄了挂在墙边的大琵琶琴，回忆它刚被老师从琴袋里拿出来的时候，自己的心情是兴奋又激动，头一回看到琵琶琴啊，见琵琶琴本尊了啊！看它只有四根弦，照样能够在经验丰富的老师手里弹奏出美妙的曲子。看似不错，一想到自己亲自要学这个，想到要跟上老师这样大神级别的厉害，可把她吓懵了。芷夏弱弱的回复：“嗯。”母亲一直在后面戳她后背呢，母亲早就看出她神游了，力道够重的。就算没有正视母亲，芷夏也能感觉到母亲深深的仇恨，这个时候发什么呆？
“好。”老师淡淡的笑。这回轮到母亲问话啦，“那她的琴是买还是？？”
“买。”老师继续道：“这个是需要学生买的，到时候指甲的费用和琴的费用都需要付。我会把琴谱什么的给学生。”
“那行。那我现在付您工具的钱吗？”
“不用，等东西到了再付钱。我会打电话跟店家说一下的。”老师说着拿起手机开始搜索。
“那以后上课都在这里吗？”
“额，对面吧。明天有时间吗？明天可以上课，上午八点钟。”
“行。老师再见。”母亲带着芷夏回到了报名的门口，“我再问你一次，你是真的想学吗？”
面对母亲大人的拷问，我能说no吗？回想母亲抱有兴趣的跟老师的句句对话，可以看出她是非常希望她学这个的。
“你对它感兴趣吗？”母亲试问。
芷夏呆了三秒，“嗯。”
“真的？没骗我？”
“妈咪，你不是打算古筝吗，怎么转眼看上琵琶了？”这是老师和母亲谈论的时候，一直想问母亲的问题。母亲侧过脸无视了这个问题，“一句话，想不想学？”
“你之前不是。。。”
“废话怎么那么多啊，一句话，喜欢不喜欢？”眼神秒变犀利，就像大猫面前有一只无处可逃的老鼠，随时被k死一样。芷夏无疑就是那个心颤的老鼠，“学，学啊。”
“你可要想好啦。”再三拷问，就怕她反悔。
“学学学。”干脆又无奈。
母亲开门而入，没一会儿出来跟芷夏搭上了回去的公交车。第二天，如约上课，小琵琶琴迎入了芷夏的怀抱，芷夏静静地打量着怀里的琴宝贝，很久没有回过神，直到琴又被老师收回去，她才反应过来，老师笑言：“你戴指甲吧，这个指甲呢，要黏上这个白胶布，然后剪掉就可以了。”胶布和装在透明片里的塑料指甲递给了她，她半懂地黏上，大拇指的那个正要摆在自己的指甲上，老师伸出援手相助，大拇指指甲偏歪一半，才能使用，其他的指甲没什么问题。老师可没闲着，给她的琴调音，时间只在1分钟内。她是弹着几根弦，发现不对劲，左手放在琴柄上，慢慢的拧动，右手来回弹拨。
门开了，学徒是两个女生，一个脸型偏瘦，一个长得挺好看。她们背着琴袋走进了空空的教室，同时走到墙边将琴放下，取出琴，搬来了椅子，坐在了芷夏双侧，保持点距离，琴横放在大腿上，各自戴上指甲。这个教室，说空不算空，墙壁边都有古筝，总共有六个，古筝琴袋也是弹开盖在琴上，一半垂在下面，大概是授课老师知道这个教室要混用，才这么安排的吧，昨天芷夏和母亲进去的时候，那六架古琴没有丝毫遮掩，罗列的很整齐，跟上学的布置差不多。好奇的芷夏和她的母亲，当时悄悄的把手放在上面碰了下，琴音魔一般的吸引她俩，之后就开了对面，也就是琵琶老师所在的办公室。
母亲那个时候挺想看看自己的大女儿如何学习，她一直在门外注视着她的表现，对所学的乐器一无所知的芷夏，根本不知道接下来该做什么，老师也比较耐心，亲手教她右手弹出声响，芷夏也一直循环着这个小步骤，后来才知道，坐在自己右边的女生，也就是长得挺好看的那个，她已经开始学第三个曲目了。自己左边偏瘦的女生才学到第二个曲目，自己才刚刚起步，想到自己比她俩慢那么多，心里难免不舒服！
老师教她的步骤，她弹得还行，发觉她忘得快，起身去办公室拿曲谱，母亲不耐烦的走到她身后，“老师那么耐心教导你，你怎么还没领悟进去啊？”
“我只感觉有重复的地方，老师并没有认同啊。”
母亲白了她一眼，离开了教室，老师拿着谱子进来，在空白页用铅笔写上，摆在了琴架上，让她慢慢练。放学的时候，那个长得好看的女生的母亲跟老师有聊几句，这个女生虽然学得最快，因为手小，要多下功夫才行。至于那个偏瘦的女生，她的家人不来接，自己回家。
原以为，会学到长大，原以为，会学好一门手艺。事情却不是那么美好。之后的没几周，就到了考试的时候，这位琵琶美女老师只有三名学生，学得最快的先上，弹了最拿手的曲目以后，再听老师自制的较长节拍，凭着记忆弹奏下来。到了芷夏这里，芷夏弹了最拿手的《欢乐颂》，最拿手当然要拿最有信心的，她有弹难度高一点点的，怕死的太惨所以放弃它了。一首流利的《欢乐颂》演奏完了以后，就是老师这一关了，她拿着铅笔静静敲打琴架，口中带着节拍哒哒哒。一开始芷夏还能记得牢，后面完全跟她预料的不同，老师重复了第二次节拍，芷夏照样卡住了，接下来的节拍是怎样的？
老师清楚了大概，让她们各回自己的位置继续练琴，芷夏回到自己的位置上的时候，老师正把偏瘦的女生叫回去呢，这个偏瘦的女生趁老师不注意，直接拿起老师的评价单看着，了解大概以后，缓缓将评价单放下，面无表情对芷夏说“你最高。”默默地回到自己的位置。老师那个时候教芷夏最关键的步骤，并对芷夏说，这个步骤熟练了以后，接下来再难的曲子也不会难住她了。芷夏牢牢记住她的教学方式，时间不多，那次踏上回去的公交车以后，母亲再也不允许她去少年宫了，她说，那个老师本来就有些困难，不能继续教课了。后来芷夏知道，这个老师也不是本地人，她在那里连个办公室都没有。母亲也从她那儿买了所有的琴弦，还买了大琵琶琴，有了母亲的大琵琶琴，小琵琶琴就被放在别的地方再也没见到了。
直到今年某个周日，芷夏跟母亲提出要练琴的时候，母亲是有些惊讶的，还是动身去给她拿琴，她以为她只是玩玩而已，或者是回忆。就在母亲刚离开没一会儿，芷夏戴上指甲以后，一直在练习6年前所学的技能，母亲难以置信的回到她面前，“那么久了你还记得怎么弹啊？”
“对啊，都记得，记忆犹新。”得意的摸了一下不存在的刘海。
“哎，你还想学吗？”双眼放亮。
“啊？额。。你不会是打算给我找琵琶班吧？”
“这个你别管，你就说吧，你想不想学。”
“挺想的。最关键的那个步骤，怎么学，都不见进步。”
“想学对吧？”
“可是费钱。”
“啧！费钱那是没办法的事，你有学的心对不对？我会帮你找的。说好了不许反悔啊。”
这是上高一这段时期发生的事，没多久就跟这个琵琶老师上课了，这个琵琶老师是个美男子，还是个暖男。技术很好，教芷夏也比较有耐心。母亲对芷夏学琴这事是非常重视的。大概是告别了那个美女老师以后，芷夏再也不碰琴，在她印象里就是个半途而废的人了吧。